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Calendario de Exámenes
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Convocatoria Ordinaria
Primer Curso
Primer Semestre (Del 10 al 24 de enero de 2020)
| Día | Grupo A-B | Asignatura | Aula |
|---|---|---|---|
| 10 | 10:00 | Sociología de la Educación | 1.1-1.2 |
| 13 | 10:00 | Didáctica: Teoría y Práctica de la Enseñanza | 1.1-1.2 |
| 15 | 10:00 | Psicología del Desarrollo | 1.1-1.2 |
| 17 | 10:00 | Teoría de la Educación. Ideas y Prácticas Pedagógicas en Educación Infantil | 1.1-1.2 |
| 20 | 8:00 | La Música en la Educación Infantil | 1.2-1.6 |
Segundo Semestre (Del 1 al 17 de junio de 2020)
| Día | Grupo A-B | Asignatura | Aula |
|---|---|---|---|
| 1 | 09:00 | Lengua Extranjera y su Didáctica | 1.1-1.2 |
| 3 | 09:00 | Motricidad en la Educación Infantil | 1.1-1.2 |
| 5 | 09:00 | Didáctica de la Educación Infantil | 1.1-1.2 |
| 10 | 09:00 | Psicología de la Educación | 1.5-1.6 |
| 17 | 09:00 | Educación Nutricional y para la Salud | 1.1-1.2 |
Segundo Curso
Primer Semestre (Del 10 al 24 de enero de 2020)
| Día | Grupo A-B | Asignatura | Aula |
|---|---|---|---|
| 14 | 10:00 | Didáctica de la Lengua y la Literatura Española en Educación Infantil I | 1.1-1.2 |
| 16 | 10:00 | Bases Matemáticas para la Educación Infantil | 1.1-1.2 |
| 20 | 10:00 | Organización del Centro y del Aula de Educación Infantil | 1.4-1.8 |
| 22 | 10:00 | Trastornos del Desarrollo | 1.1-1.2 |
Segundo Semestre (Del 1 al 17 de junio de 2020)
| Día | Grupo A-B | Asignatura | Aula |
| 2 | 09:00 | Atención a la Diversidad en el Aula de Educación Infantil | 1.1-1.2 |
| 5 | 11:00 | Didáctica de la Lengua y la Literatura Española en Educación Infantil II | 1.6-1.7 |
| 8 | 11:00 | Optimización del Desarrollo y Prevención del Riesgo en el Aula de Educación Infantil | 1.5-1.6 |
| 10 | 09:00 | Observación sistemática y Análisis de contextos para la Innovación y la Mejora | 1.1-1.2 |
| 15 | 09:00 | Las Artes Visuales en la Infancia | 1.1-1.2 |
| 17 | 09:00 | Educación Nutricional y para la Salud | 1.3-1.4 |
Tercer Curso
Primer Semestre (Del 10 al 23 de enero de 2019)
| Día | Hora | Asignatura | Aula |
|---|---|---|---|
| 20-21 | * | Recursos Didácticos Tecnológicos Aplicados a la Educación Infantil | 1.5 |
| 24 | 16:00 | Psicología del Desarrollo Aplicada | 1.1 |
(*) Hora asignada por el docente.
Segundo Semestre (Del 1 al 17 de junio de 2020)
| Día | Grupo A-B | Asignatura | Aula |
| 1 | 11:00 | Desarrollo del Pensamiento Matemático Infantil | 1.5 |
| 4 | 09:00 | Intervención Psicoeducativa en el Ámbito Familiar, Escolar y Socio-Comunitario | 1.2 |
| 8 | 09:00 | La Escuela en Educación Infantil: Políticas Educativas Comparadas de la Unión Europea | 1.3 |
| 15 | 11:00 | Dificultades de Aprendizaje | 1.2 |
| 17 | 09:00 | Conocimiento del Entorno Social y Cultural y su Didáctica | 1.2 |
Cuarto Curso
Primer Semestre (Del 10 al 24 de enero de 2020)
| Día | Hora | Asignatura | Aulas |
|---|---|---|---|
| 10 | 12:00 | Recursos y Materiales Didácticos para la Matemática Infantil | 1.1 |
| 13 | 12:00 | El Mensaje Cristiano | 1.1 |
| 14 | 16:00 | Técnicas y Recursos de Comunicación y Lenguaje Corporal en Educación Infantil | 1.1 |
| 15 | 12:00 | Religión, Cultura y Valores | 1.1 |
| 16 | 12:00 | El Huerto y el Laboratorio Escolar como Recurso Didáctico en Educación Infantil | 1.1 |
| 17 | 16:00 | La Iglesia, los Sacramentos y la Moral | 1.1 |
| 20 | 12:00 | Tareas y Proyectos como Herramienta en el Aula de Inglés en Educación Infantil | 1.1 |
| 21 | 16:00 | Pedagogía y Didáctica de la Religión en la Escuela | 1.1 |
| 22 | 16:00 | El Método de Proyectos como Estrategia Didáctica Globalizadora en Educación Infantil | 1.1 |
Convocatoria Extraordinaria
Primer Curso
Primer Semestre (Del 30 de enero al 10 de febrero de 2020)
| Día | Hora | Asignatura | Aula |
|---|---|---|---|
| 30 | 10:00 | Sociología de la Educación | 1.2 |
| 3 | 10:00 | Didáctica: Teoría y Práctica de la Enseñanza | 1.2 |
| 5 | 10:00 | Teoría de la Educación: Ideas y Prácticas Pedagógicas en Educación Infantil | 1.2 |
| 10 | 10:00 | La Música en la Educación Infantil | 1.2 |
| 7 | 8:00 | Psicología del Desarrollo | 1.2 |
Segundo Semestre (Del 25 de junio al 10 de julio de 2020)
| Día | Hora | Asignatura | Aula |
|---|---|---|---|
| 25 | 09:00 | Lengua Extranjera y su Didáctica | 1.2 |
| 29 | 09:00 | Educación Nutricional y para la Salud | 1.2 |
| 2 | 09:00 | Motricidad en la Educación Infantil | 1.2 |
| 6 | 09:00 | Didáctica de la Educación Infantil | 1.2 |
| 9 | 09:00 | Psicología de la Educación | 1.2 |
Segundo Curso
Primer Semestre (Del 30 de enero al 10 de febrero de 2020)
| Día | Hora | Asignatura | Aula |
|---|---|---|---|
| 31 | 10:00 | Bases Matemáticas para la Educación Infantil | 1.2 |
| 4 | 10:00 | Didáctica de la Lengua y la Literatura Española en Educación Infantil I | 1.2 |
| 6 | 10:00 | Organización del Centro y del Aula de Educación Infantil | 1.2 |
| 10 | 8:00 | Trastornos del Desarrollo | 1.2 |
Segundo Semestre (Del 25 de junio al 10 de julio de 2020)
Día | Grupo A-B | Asignatura | Aula |
26 | 09:00 | Didáctica de la Lengua y la Literatura Española en Educación Infantil II | 1.4 |
30 | 09:00 | Optimización del Desarrollo y Prevención del Riesgo en el Aula de Educación Infantil | 1.4 |
2 | 09:00 | Atención a la Diversidad en el Aula de Educación Infantil | 1.4 |
6 | 09:00 | Las Artes Visuales en la Infancia | 1.4 |
8 | 09:00 | Observación sistemática y Análisis de contextos para la Innovación y la Mejora | 1.4 |
10 | 09:00 | Educación Nutricional y para la Salud | 1.4 |
Tercer Curso
Primer Semestre (Del 30 de enero al 10 de febrero de 2020)
| Día | Hora | Asignatura | Aula |
|---|---|---|---|
| 4 | 8:00 | Psicología del Desarrollo Aplicada | 1.3 |
| 7 | 10:00 | Recursos Didácticos Tecnológicos Aplicados a la Educación Infantil | 1.3 |
Segundo Semestre (Del 25 de junio al 10 de julio de 2020)
| Día | Hora | Asignatura | Aula |
|---|---|---|---|
| 29 | 09:00 | Intervención Psicoeducativa en el Ámbito Familiar, Escolar y Socio-Comunitario | 1.6 |
| 1 | 09:00 | Desarrollo del Pensamiento Matemático Infantil | 1.6 |
| 6 | 09:00 | La Escuela en la E.I.: Política Educativas comparadas de E.U. | 1.6 |
| 8 | 09:00 | Dificultades de Aprendizaje | 1.6 |
| 10 | 09:00 | Conocimiento del Entorno Social y Cultural y su Didáctica | 1.6 |
Cuarto Curso
Primer Semestre (Del 31 de enero al 13 de febrero de 2019)
| Día | Hora | Asignatura | Aula |
|---|---|---|---|
| 30 | 12:00 | Recursos y Materiales Didácticos para la Matemática Infantil | 1.2 |
| 30 | 12:00 | El Mensaje Cristiano | 1.3 |
| 31 | 12:00 | El Método de Proyectos como Estrategia Didáctica Globalizadora en Educación Infantil | 1.2 |
| 3 | 12:00 | Tareas y Proyectos como Herramienta en el aula de Inglés en Educación Infantil | 1.2 |
| 4 | 12:00 | Técnicas y Recursos de Comunicación y Lenguaje Corporal en Educación Infantil | 1.2 |
| 5 | 12:00 | Pedagogía y Didáctica de la Religión en la Escuela | 1.2 |
| 6 | 12:00 | El Huerto y el Laboratorio Escolar como Recurso Didáctico en Educación Infantil | 1.2 |
| 7 | 12:00 | La Iglesia, los Sacramentos y la Moral | 1.2 |
| 10 | 12:00 | Religión, Cultura y Valores | 1.2 |
Convocatoria Especial (*)
Del 4 al 22 de noviembre de 2019
Primer Curso
| Día | Hora | Asignatura | Aula |
|---|---|---|---|
| 4 | 12:30 | Psicología del Desarrollo | 1.10 |
| 5 | 12:30 | Lengua Extranjera y su Didáctica | 1.10 |
| 6 | 12:30 | Educación Nutricional y para la Salud | 1.10 |
| 7 | 12:30 | Didáctica: Teoría y Práctica de la Enseñanza | 1.10 |
| 8 | 12:30 | La Música en la Educación Infantil | 1.10 |
| 11 | 12:30 | Sociología de la Educación | 1.10 |
| 12 | 12:30 | Motricidad en la Educación Infantil | 1.10 |
| 13 | 12:30 | Psicología de la Educación | 1.10 |
| 14 | 12:30 | Teoría de la Educación. Ideas y Prácticas Pedagógicas en Educación Infantil | 1.10 |
| 15 | 12:30 | Didáctica de la Educación Infantil | 1.10 |
Segundo Curso
| Día | Hora | Asignatura | Aula |
|---|---|---|---|
| 11 | 12:30 | Didáctica de la Lengua y la Literatura Española en Educación Infantil I | 1.10 |
| 12 | 12:30 | Observación Sistemática y Análisis de contextos para la Innovación y la Mejora | 1.10 |
| 13 | 12:30 | Bases Matemáticas para la Educación Infantil | 1.10 |
| 14 | 12:30 | Organización del Centro y del Aula de Educación Infantil | 1.10 |
| 15 | 12:30 | Trastornos del Desarrollo | 1.10 |
| 18 | 12:30 | La Ciencia y su Didáctica en la Educación Infantil | 1.10 |
| 19 | 12:30 | Optimización del Desarrollo y Prevención del Riesgo en el Aula de Educación Infantil | 1.10 |
| 20 | 12:30 | Atención a la Diversidad en el Aula de Educación Infantil | 1.10 |
| 21 | 12:30 | Didáctica de la Lengua y la Literatura Española en Educación Infantil II | 1.10 |
Tercer Curso
| Día | Hora | Asignatura | Aula |
|---|---|---|---|
| 4 | 12:30 | Desarrollo del Pensamiento Matemático Infantil | 1.10 |
| 6 | 12:30 | Psicología del Desarrollo Aplicada | 1.10 |
| 8 | 12:30 | Intervención Psicoeducativa en el Ámbito Familiar, Escolar y Socio-Comunitario | 1.10 |
| 12 | 12:30 | Recursos Didácticos Tecnológicos Aplicados a la Educación Infantil | 1.10 |
| 14 | 12:30 | La Escuela en la Educación Infantil: Políticas Educativas Comparadas de la Unión Europea | 1.10 |
| 18 | 12:30 | Dificultades de Aprendizaje | 1.10 |
| 20 | 12:30 | Conocimiento del Entorno Social y Cultural y su Didáctica | 1.10 |
Nota: Para asignaturas optativas no aprobadas, contactar con el Director/a del departamento.
(*) Los estudiantes dispondrán de una convocatoria especial a la cual podrán presentarse a alguna asignatura en la que haya estado matriculado en cursos anteriores y les falte para finalizar sus estudios un número máximo de 30 créditos, sin tener en cuenta en este cómputo el trabajo de fin de Grado. En caso de no superar la asignatura en esta convocatoria especial, el estudiante dispondrá solo de una de las dos convocatorias restantes.
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- Además podrás solicitar Becas CMLI de colaboración, programas de movilidad SICUE/SÉNECA y SÓCRATES/ERASMUS.
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Quiero matricularme en CMLI ¿Por dónde empiezo?
Quiero matricularme en CMI
¿Por dónde puedo empezar?
Grado en Educación Infantil
Formación para maestros en la etapa educativa de 0 a 6 años.
- 4 años
- Septiembre
Grado en Educación Primaria
Formación para maestros en la etapa educativa de 0 a 6 años.
- 4 años
- Septiembre
